CLC GLOBAL ISTE SIGTENZ- MAR 2010 - Día 6-CHRISTCHURCH

Visitas a las escuelas en Christchurch

Unlimited School(Secundaria)

http://www.unlimited.school.nz/



Grupo ISTE SIGTENZ reunidos con el director de la escuela Unlimited School en una charla inicial.






Grupo ISTE SIGTENZ estudiando un programa académico
de uno de los estudiantes de la escuela junto con el director.

Clases de cocina es uno de los ofrecimientos académicos de esta escuela.

Partes de las facilidades interiores de Unlimited School.

Discovery 1 School

http://www.discovery1.school.nz/




Grupo ISTE SIGTENZ reunido con el director de la escuela Discovery 1.





El grupo ISTE SIGTENZ participando de una orientación inicial por parte del director de la escuela Discovery 1.

Despedida del grupo ISTE SIGTENZ

Good Bye my Friends!

Foto de grupo.
El último día como grupo de estudio ISTE SIGTENZ.







La última cena del grupo ISTE SIGTENZ.

CLCGLOBAL ISTE SIGTENZ – Feb 2010 – Día 5 - CHRISTCHURCH – Visitas a Escuelas y Universidades

Fin de Semana y Visitas a escuelas en Christchurch, NZ

Ilam School

http://ilam.school.nz/


Fendalton Open Air School

http://www.fendalton.school.nz/


Christ College

http://www.christscollege.com/

Fin de Semana en Christchurch

Disfrutamos un fin de semana relajante en la hermosa ciudad de Christchurch, NZ. Algunas de las actividades que realizamos están a continuación.

Estructura en una plaza cerca del Hotel Heritage donde nos quedamos en Christchurch, NZ.

Juego de Rugby entre los Crusaders de Christchurch vs Sharks de South Africa.

Alexis y yo visitando el puerto de Littleton donde hicimos una visita a la vida salvaje de Christchurch, NZ que por cierto solamente vimos unas cuantas aves y un delfín llamado Héctor.



Visitas a las Escuelas de Christchurch

Comenzamos el día de visitas a las escuelas en Christchurch, NZ reuniéndonos en las oficinas centrales de CORE Education. Matt Tippen el líder del grupo y que trabaja para CORE nos dio un "tour" por la oficina. También nos presento a varios de sus colegas y a unos de los choferes que nos iba a acompañar a las escuelas.




Ilam School

http://ilam.school.nz/

Esta escuela está bien comprometida y activa en desarrollar estudiantes para que aprendan durante toda sus vida(Life-long learners), que sean creativos, innovadores y consistentes en su educación personal. Los directivos de esta escuela han preparado un currículo bien diverso e implementan varias estrategias y modelos de aprendizaje las cuales han sido originales de esta institución.

Varios puntos de interés que puedo recalcar de esta escuela:


Uso de estrategias y herramientas para desarrollar el Aprendizaje auto- regulado:

Círculos de aprendizaje de calidad – conversaciones enriquecedoras que apuntan a un cambio en las prácticas utilizadas por la facultad.

Apoyo del ICT (Information and Communication technologies)

CiberSeguridad

Viajes o historias de aprendizaje

• E-portfolios
  
• CHILL
  
• Techie Angels
  
• Infraestructura
  
• Herramientas de integración

El líder del grupo Matt Tippen de CORE Education explicando varios puntos importantes antes de hacer el recorrido por los salones de clase de esta institución.

Parte de algunos de los salones de clases de la escuela Ilam.

El grupo ISTE SIGTENZ en camino a efectuar el recorrido por la escuela.




Visita en unos de los salones de la escuela Ilam . Nuestra compañera Holli mostrándonos también sus "dreadlocks".



Fendalton Open Air School

http://www.fendalton.school.nz/

"Tomando acción para hacer la diferencia"

Concepto "Macros" de su currículo:

1)Autodirección

2)Relaciones con los demás

3)Participación y colaboración

4)Usando lenguaje, símbolos y texto

5)Pensadores - Creador de sueños, jugando en equipo, comunicador

Los maestros basan sus estrategias en Metas y Acciones.

Aplicaciones que utilizan los maestros:

1) Computadoras con plataforma Mac
2) Google Apps, Docs and Blogger
3) Digital Camara and Video
4) ASTTEL test
5)Pinnacle Studio video fliming

Grupo de ISTE SIGTENZ entrando a la escuela Fendalton Open Air.

Grupo de ISTE SIGTENZ reunidos en la sala de facultad de la escuela Fendalton OpenAir para tomar la orientación inicial por parte del director de la escuela.




Estudiantes de la escuela primaria de Fendalton Open Air dibujando con tiza en el patio de la escuela.

La escuela Fendalton Open Air adoptó ese nombre por la simple razón de la estructura de sus salones. Las puertas blancas que se ven en la foto superior se abren y aparentan estar tomando clases al aire libre.



Parte de las facilidades exteriores de la escuela fendalton Open Air.

Christ College

http://www.christscollege.com/

Tendencias de la infraestructura:

En tiempos del más allá las escuelas tenían que invertir en tecnología para estar a la vanguardia de la eduación. En estos tiempos la cosa a ido cambiando ahora los estudiantes poseen la tecnología en sus manos. O sea que las instituciones no tienen que invertir tanto en la infraestructura ahora por que los estudiantes ya la tienen.

Nuevas Tecnologías:


-Bolígrafo digital - Pulse Smart Pen
-Aparatos mobiles- Celulars, iphone, itouch
-e-book
-Proyectores inteligentes - Epson "short throw" smart projectors
-GIS trainning from SCION
-Desarrollo de mapas - GIS softwares
-ZILN - Streaming TV
-e-Cast - Grabación digital en televisión
-Wii Board - Open Source

http://www.wiiboard.com/

TV Studio for Live Webcast - Wirecast (Chromakeying = Green Screening)
Bluetooth Wireless Camara - e-Cam

Grupo de ISTE SIGTENZ visitando Christ College.

Parte de las facilidades de Christ College. Por un momento pensé que estaba en la escuela de
Harry Porter.

El libro de la sabiduría parte de las esculturas dentro del colegio.

Grupo de ISTE SIGTENZ reunidos con el director de Christ College.

Laboratorio de computadoras Mac en Christ College.

CLCGLOBAL ISTE SIGTENZ - FEB 2010 - Días 2-3-4 ROTOURA - Conferencia Learning@School

Learning@ School Conference

En este día nuestro grupo tomó una guagua "Coach" desde Auckland hasta Rotorua pasando por sembradios enormes de maíz, trigo, pastizales donde se veían grandes cantidades de vacas, caballos y ovejas haciendo lo que mejor ellos hacen: comer y dormir. Cuando llegamos enseguida comenzamos a notar un "olor" bien peculiar de la región. Asistimos a un ritual de bienvenida Maori llamado Powhiri y en adición fuimos al centro de convenciones, nos registramos y nos entregaron los materiales de la convención.




Una de las varias granjas que se pueden observar durante el trayecto desde Auckland hasta Rotoura.





Alexis y yo en el ritual de bienvenida Powhiri. Nos enseñaron el saludo de bienvenida de los Maori.



Nuestra estadía en Rotoura comenzó el miécoles 23 de febrero de 2010.
Llegamos a eso de las 2:00pm al Hotel Ventura Inn donde nos quedamos
cuatro días y tres noches tiempo que duro la Conferencia L@S. Durante esos días yo personalmente asistí a una serie de secciones o "breakouts" que estuvieron bien interesantes.

Por la noche asistimos a un espectáculo cultural llamado Mitai Maori. Nos explicaron un poco de su historia, su comida y sus costumbres. Para entonces ser participes de un evento nunca antes visto por un puertorriqueño y finalizo con un banquete de esquisita comida.






Show Cultural Mitai
Los miembros de familia de Mitai llegan en una
canoa que utilizaban para sus guerras.



Escena de algunas manifestaciones culturales de Maroi:
las mujeres están utilizando bolas de "poi"--creadas
originalmente para ejercitar la muñeca.



Al día siguiente comenzó Learning@School Conference. Temprano fuimos al Energy Convention Center a tomar las conferencias seleccionadas por nosotros.


Grupo de ISTE SIGTENZ en la base central de CORE Eduacation
en L@S.



L@S-Centro de Exposiciones.



Alexis y Sarah completando el registro de la convención L@S.




Grupo ISTE SIGTENZ en el centro de información
de CORE Education


The L@C initial Conference
Stuart Middleton – The Challenge of Disengagement



La conferencia Learning@School trajo para la conferencia de abertura a la ministro de cultura Anne Tolley y el primer ponente que marcó la tónica, Estuardo Middleton

Comenzó con un pensamiento que provocaba al intelecto y una presentación muy entretenida del conferenciante Stuart Middleton. Él tejió con eficacia una historia usando las metáforas que destacaban el desafío actual del sistema de eduación con respecto a la deserción escolar en Nueva Zelanda. Él presentó algunas estadísticas impactantes sobre la deserción escolar en el sector de la educación. Algunas de las estadísticas son:

Es como una tubería con un escape en la educación de NZ , estamos perdiendo a los niños:

-el 20% desaparecieron de la educación a la edad 16
-12/5% dejan la educación en el nivel secundario cada día
-4000 excluyen cada año
-4500 terminan la primaria pero fallan para entrar en nivel secundario…


Stuart nos menciona que necesitamos hacer frente a este desafío, ¿estaremos listos? Tenemos que hacer las cosas mucho mejor de lo que estamos haciendo, y esto significa cambio. Si continuamos haciendo las cosas iguales esto se pondrá peor. NZ, Australia, Gran Bretaña, Canadá, y los E.E.U.U. todos se están enfrentando a lo mismo, la deserción escolar de los estudiantes. Stuart pregunta si esta en nuestro derecho ¿hacer lo que han hecho otros países incluso si fallan? Estos países todos tienen estas cosas en común:
-Todos estos países tienen una considerable inquietud social y política con la educación.
-Desconexión entre la educación y la economía
-Niveles sin precedentes de deserción - física, virtual, del desentendimiento

-Entre un 15%-19% de los niños no estan en la educación, no tienen entrenamiento o empleo.


Algunas seciones(Breakouts) las cuales asistí estan:

1) WizTeach Tomorrows Tools for Teachers Today


http://www.wizteach.com/

http://www.qwizdom.com.au/


2) Geocaching across the curriculuim

3) 21st Century Teachers and ICT-The way Foward


Muchas de las preguntas que el conferenciante nos contestó en esta sección;
-¿Por que los maestros tienen que aprender ICT?
-¿Por que los estudiantes deben aprender ICT?
-¿Por que los estudiantes quieren aprender ICT?
-¿Por que tu usas ICT?
-¿Por que nosotros deberíamos de enseñar aprendizaje móbil (mlearning)?


Las contestaciones para estas preguntas son varias;
- Vas a tener estudiantes comprometidos,
- Podemos grabar el aprendizaje,
-Podemos reforzar en muchos campos y/o áreas,
-El costo y los recursos bajarían significativamente,
-Interacciones sociales inteligentes,
-Y la Oralisación es parte del pensamiento.


Recursos más utilizadas por las facultades de Nueva Zelanda:

-Flickr.com

-Google Earth

-Screen Capture

-MS Power Point

-Audacity

-Movie Maker 2

-Garage Bond

-Image Resizer

-DVD ripping


4) MARVIN a 3D avatar based interactive word

http://www.marvin.co.nz/

5) 90 tools in 90 minutes

6) Teaching and Learning with ICT

http://www.etime.co.nz/



7) El FUTURO en 4 partes:


FUTURO I MOE pilot

-un modelo
-mejores prácticas
-repasa los resultados

FUTURO II

-proyectores de celulares
-la computadora como aplicación
-minimiza la perdida de tiempo con la portabilidad
-data y aplicaciones en línea
-Internet móbil

FUTURO III

-e-link
-Readius by Polymer Vision

FUTURO IV

-Clases móbiles

-televisión y Videos 3D

-Hologramas en aparatos móbiles y para el aprendizaje




Redes sociales en L@S

http://www.core-ed.net/learningatschool
http://www.core-ed.net/
http://www.core-ed.net/ulearn
http://www.edtalks.org/
http://www.core-ed.net/edtalks-symposium
http://www.core-ed.net/hwen
http://www.core-ed.net/kidscongress
http://eps2.core-ed.net/
@latsconf
Facebook
http://blog.core-ed.net/learningatschool/
Flickr photos


Links to L@S Exhibitor Websites:

2 Touch Technologies
http://www.2touch.co.nz/

3P Learning Ltd
http://www.mathletics.co.nz/

Access-It Software Ltd
http://www.accessitsoftware.com/

ACTIVboard NZ
http://www.activboardnz.com/

AISCORP
http://www.aiscorp.co.nz/

Allied Telesis
www.alliedtelesis.com/products/

Asnet Technologies
http://www.asnettechnologies.co.nz/

Britannica Digital Learning
http://edu.britannica.com.au/Online/School_K12.htmlwww.tki.org.nz/r/epic/databases

Brother International (NZ)
http://www.brother.co.nz/

CallPlus Services Ltd
http://www.callplus.co.nz/

Canon
http://www.canon.co.nz/

Clickview Pty Ltd
http://www.clickview.co.nz/

Core Education
http://www.core-ed.net/

Cyclone Computers
http://www.cyclone.co.nz/

Dataview Ltd
http://www.knowledge.net.nz/

Distinction Furniture
http://www.distinction.net.nz/

D-Link NZ
http://www.dlink.co.nz/

Editure Education Services
www.editure.co.nz/et www.screencast.com/t/pnHl23ZSS

Edsoft
http://www.edsoft.co.nz/

Edtech
http://www.edtech.co.nz/ http://www.ultranet.net.nz/

E-FLI Online Training
http://www.e-fli.com/

Essential Resources
http://www.essentialresources.co.nz/

Gen-i
http://www.gen-i.co.nz/

Hewlett-Packard New Zealand
www.hp.co.nz/nzeducation

Insite Technology Ltd
www.insite.co.nz/schools http://www.renaissancebrands.co.nz/

Interface Magazine
http://www.interfaceonline.co.nz/

J A Russell Ltd
http://www.jarussell.co.nz/

Learning Network NZ
http://www.learningnetwork.ac.nz/

LEARNZ Field Trips
http://www.learnz.org.nz/

Logical Toys Limited
http://www.logicaltoys.co.nz/

Manzana
http://www.manzana.co.nz/

Megabits Trust
http://www.megabits.co.nz/

Microsoft New Zealand
http://www.microsoft.com/en/nz/default.aspx

Ministry of Education
Ministry of Education

Modern Teaching Aids
http://www.teaching.co.nz/

MUSAC
http://www.musac.co.nz/

Natcoll Design Technology
http://www.natcoll.ac.nz/

Norrcom Ltd
http://www.norrcom.com/

Panasonic New Zealand Ltd
http://www.panasoniceducation.co.nz/

PC Locs
http://www.pclocs.co.nz/

Renaissance Education Division
http://www.red.co.nz/

Robocup
http://www.robocupjunior.org.nz/

SchoolMaster
http://www.schoolmaster.co.nz/

Sitech Systems (NZ) Ltd
http://www.sitech.co.nz/

Softlink Pacific
http://www.softlinkint.com/

South Pacific Press
http://www.csi-literacy.com/

Spectrum Education
http://www.spectrumeducation.com/

Spike at School
http://www.spikeatschool.co.nz/

Successmaker NZ
http://www.successmakernz.co.nz/

TeamBoard New Zealand
http://www.teamboard.com.au/

Technology Wise
http://www.technologywise.co.nz/

Toshiba
www.toshiba.co.nz/tela

UK Trade and Investment
http://www.uktradeinvest.gov.uk/

Ultranet
http://www.ultranet.net.nz/

Watchdog Corporation
http://www.watchdog.net.nz/

Waterman Innovations
http://www.watermaninnovations.co.nz/

CLCGLOBAL ISTE SIGTENZ - FEB 2010 - Día 1 AUCKLAND - Visita a Escuelas y Universidades

Pt England School
http://www.ptengland.school.nz/
http://fg.ed.pacificu.edu/charlesm/presentations/DorothyBurtISTE.mov

Viscount School
http://www.viscount.school.nz/

Auckland University
http://www.auckland.ac.nz/


Tuvimos una visita a la Universidad de Auckland donde conocimos al profesor Tony Hunt y sus colegas. Fue una reunión informal para compartir ideas y pensamientos los cuales culminaron con la creación de muy buenas relaciones y contactos para todos los presentes.